Praktisk kursus iSkånsom magtanvendelse™
og faglig nødværge™
Fagligt, NÆNSOMT og lovpligtigt
“I dag har vi haft temadag om Magtanvendelser på Fælleshåbsskolen.
En meget spændende dag om bl.a. betydningen af stærke relationer, lovgivning og skånsom magtanvendelse.
TAK til Niels Braüner fra MagtOgOmsorg for at at formidle et vigtigt emne med en perfekt vægtning af alvor og humor. Vil lige sige, at personalet flere gange efter temadagen har rost den til skyerne.”
Et STORT tak for sidst. Det ramte lige plet!
Fire meget givende timer, hvor Niels gjorde os alle klogere, fik os til at reflektere, udfordrede os og afprøvede “virkelige” situationer sammen med os. Her to og en halv måned efter viser statistikken et markant fald i antallet af både magtanvendeler og situationer med vold og trusler. Hvad der kan tilskrives hvad er uvist, men sikkert er det at Niels Braüner var med til at sætte fokus på området og starte en dialog og refleksion
Lars Kromann Myhre, Skoleleder, Søndermarksskolen
Brian Engelund, Leder, Opholdsstedet Østergaard
HVAD GØR MIT KURSUS FOR DIG?
INTROVIDEO
20 års praktisk erfaring som pædagog og leder
I løbet af mange års erfaring, oplevede jeg, hvordan ledere, erfarne og nye medarbejdere stod usikre på forståelsen af lovgivningen, og hvordan man fagligt og praktisk udfører skånsom magtanvendelse og nødværge.
Hvor de fleste andre kursusudbydere har baggrund i politiet, psykiatrien eller jura, har jeg over 20 års praktisk erfaring som pædagog og leder. Derfor ved jeg præcis hvilke konfliktsituationer og følelser du som pædagog og lærer dagligt står i derfor kan jeg hjælpe dine kollegaer og dig med endnu større kompetence og færdigheder.
Niels Braüner
Ledelses- og pædagogisk konsulent
Hvorfor vælge mig?
Jeg er formentligt den eneste underviser i Danmark med en relevant faglig baggrund
Jeg er uddannet socialpædagog og systemisk leder og konsulent. + 25 års erfaring med netop jeres målgruppe. Således ved jeg præcis hvad der er på spil for både borgeren, pårørende, personalet, ledelsen og tilsyn.
Desuden + 350 kurser afholdt i netop dette emne, med udelukkende positive referencer og mange repetitionskurser.
Mit kursus er kort, 3 timer. Min erfaring er, at dét som det pædagogiske personale skal kunne, og kan huske – ikke fylder mere.
Anerkendelsen af et svært fag, forståelse og kunnen af gældende lovgivning, metoder til færre og mindre konflikter, øget kvalitet i skriftlighed/ indberetning, fysiske frigørelses teknikker, sikkerhed under kørsel, og skånsomme fysiske teknikker til fysisk guidning og fysisk fastholdelse.
Hvor andre kurser er halv- eller heldags kurser, skal personalet kun frigøres 3 timer ved mig. Og lægges kurset på et allerede planlagt p-møde eller temadag, er kurset næsten udgiftneutralt.
Dette tilbud gælder hver institution, og opnåes fra bestilling og betaling af Repetitionskursus.
FAKTA
SKÅNSOM MAGTANVENDELSE™ ER ALTAFGØRENDE
De seneste tal viser at 45,2% af lærere i folkeskolen og mere end hver 3. socialpædagog er udsat for vold mindst 1 gang om året.
FAKTA
BEGREBET FORRÅELSE
Refererer til en gradvis nedbrydning af etiske, moralske og kulturelle normer, der kan føre til en negativ påvirkning af relationer, fagrelationer og trivsel – for andre og os selv.
ARTIKLER OG REPORTAGER
MAGTANVENDELSE I MEDIERNE
Skal læreren røre ved eleverne?
Forældreklager risikerer at føre til lærerfyringer. Derfor er det vigtigt, at lærere reagerer så korrekt så muligt, hvis der opstår situationer, som eleverne opfatter som grænseoverskridende, lyder det fra DLF, der har samlet en række råd.
Professor: Lærernes retssikkerhed er meget svag
Mangel på klare regler skaber en meget usikker situation for lærere, der anklages for grænseoverskridende adfærd, siger professor emeritus i strafferet. Han har et bud på, hvad der skal til for at styrke lærernes retsikkerhed.
Advokat: Skoler bortviser i panik
Lærere får i stigende grad ”røven i klaskehøjde”
Artikel: En fastholdelse gør altid indtryk på et barn
Mikkel Georgesen har boet på tre opholdssteder på seks år. Hans temperament resulterede i talrige konfrontationer med pædagogerne. Han har haft for mange dårlige oplevelser med opholdssteder.
Artikel: Magtanvendelse - Det må ikke gøre ondt
På Englystskolen i Børkop har personalet på specialafdelingen jævnligt behov for at anvende magt over for elever. Derfor er de blevet trænet i at gøre det på en måde, der ikke skader eleverne – eller lærernes forhold til dem.
Metoder og tilgange: Skånsom magtanvendelse
Hvordan laver man en fysisk magtanvendelse, så det sker med omsorg for borgeren og respekt for relationen? Og hvordan kan du som socialpædagog føle dig klædt ordentligt på til at håndtere magtanvendelser?
Lærerne har brug for klare regler for magtanvendelse
“Der mangler klare regler for magtanvendelse på de frie skoler. Det er en usikker situation for lærerne, at de ikke står på et sikkert lovgrundlag” siger professor emeritus i strafferet Jørn Vestergaard fra Københavns Universitet.
DLF: Sådan beskytter du dig selv efter at have grebet ind i en elevkonflikt
Forældreklager risikerer at føre til lærerfyringer. Derfor er det vigtigt, at lærere reagerer så korrekt så muligt, hvis der opstår situationer, som eleverne opfatter som grænseoverskridende, lyder det fra DLF, der har samlet en række råd.
Tre nye lærere: Dét ville vi gerne have vidst inden første lærerjob
Hvornår kan man bede forældre om at forlade skolen om morgenen? Og hvad gør man, når man er nødt til fysisk at skille to elever ad? Nye lærere fortæller, hvad der har gjort dem mest usikre i den første tid som lærer.
»Når det ikke gør ondt, så bliver relationen ikke ødelagt«
Personalet på botilbuddet PMU er glade for de konkrete handlemuligheder, voksenansvarsloven giver. Siden 2017 er det blevet mere tydeligt, hvad de må og ikke må, hvis en borger bliver voldelig, truende eller chikanerende.
»Et slag satte punktum for Kenns arbejdsliv«
Niels er både sponsor & frivillig børnefaglig rådgiver FOR Børns Vilkår på Børnetelefonen
RÅDGIVER OG SPONSOR FOR BØRNS VILKÅR
Børns Vilkår kæmper for, at intet barn i Danmark svigtes – hverken af barnets nærmeste voksne eller samfundet.
Vi sikrer, at alle børn har i hvert fald én, som lytter – og vi hjælper børnene med at få den støtte og omsorg, de har brug for.